• Место нахождения

    г. Петрозаводск

    ул. Балтийская, д. 4

    (8142) 53 00 11
Контакты

Место нахождения

г. Петрозаводск

ул. Балтийская, д. 4

(8142) 53 00 11


Связаться с разработчиком сайта
Поиск
Главная страница / Сопровождение / Логопункты / Документы по логопунктам

Документы по логопунктам

Логопункты МДОУ как подразделения МОУ «Центр ПМСС» открыты с сентября 2006 года в соответствии с постановлением Главы самоуправления города 31.07.2006года № 1821 и на основании приказа Управления образования № 269 от 14.09.2006г. В соответствии с «Положением об организации работы структурного подразделения Логопункты в МДОУ и специфике деятельности учителя-логопеда» на логопункты зачисляются дошкольники подготовительных групп, имеющие заключения ФНР, ФФНР, НВОНР, а при наличии мест - дошкольники старших групп. Основные задачи логопункта: - Коррекция нарушений в развитии речи; - Своевременное предупреждение и преодоление трудностей в освоении детей общеобразовательных программ - Разъяснение специальных знаний по логопедии среди педагогов, родителей. В настоящий период логопедические пункты открыты в 38 детских объединениях. Организация логопедической помощи в г.Петрозаводске через логопункты позволила значительно снизить численность дошкольников с речевой патологией и получить логопедическую коррекцию в тех учреждениях МДОУ, которые они посещают.

 

Администрация Петрозаводского городского округа Управление образования Муниципальное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр психолого-медико-социального сопровождения»

01. 09. 2015 г.                                                               Утверждаю_____________ Директор Носкова Н.А.

Положение об организации работы структурного подразделения логопункт в МДОУ и специфике деятельности учителя-логопеда

1. Общее положение.

1.1. Логопункты открываются в дошкольных образовательных учреждениях г. Петрозаводска как структурные подразделения МОУ «Центр ПМСС» на основании Устава МОУ «Центр ПМСС» (новая редакция), утвержденного 15.09.2008 №2409 постановлением Главы Петрозаводского городского округа самоуправления и в соответствии с постановлением № 1821 от 31.07.2006 и приказом Управления образования № 269 от 14.09.2006 года, для оказания специализированной логопедической помощи нуждающимся детям дошкольного возраста.

1.2. Логопункты как структурные подразделения МОУ «Центр ПМСС» (далее по тексту «Центр») не являются юридическими лицами, осуществляют свою деятельность от имени «Центра», который несет ответственность за их профессиональную деятельность.

1.3. Руководит работой и координирует деятельность учителей – логопедов логопунктов - методист отделения Логопункты, который назначается на должность приказом руководителя «Центра».

1.4. Работа логопункта регламентируется договором о совместной деятельности между МОУ «Центр ПМСС» и муниципальным дошкольным образовательным учреждением.

1.5. Работа учителя-логопеда на логопункте муниципального дошкольного образовательного учреждения (далее по тексту МДОУ) групп общеразвивающего вида направлена на исправление речевых нарушений у дошкольников. Наряду с коррекционными мероприятиями учитель-логопед проводит диагностическую, профилактическую и просветительскую работу в МДОУ.

1.6. Один логопункт может обслуживать несколько МДОУ в зависимости от численности контингента детского объединения и количества подготовительных к школе общеобразовательных групп. Наличие 4 подготовительных общеобразовательных групп является основанием для работы логопеда на 1.0 ставку.

1.7. Учитель-логопед работает в закрепленных МДОУ 5 дней в неделю по графику, составленному исходя из 36-ти часовой рабочей недели (20 часов – педагогическая работа с детьми, 16 часов – иные виды работ в соответствии с должностной инструкцией), утвержденному приказом руководителя Центра. График работы специалиста также согласуется с руководителем МДОУ и должен учитывать занятость детей как в 1-ю, так и во 2-ю половину дня.

1.8. В логопедический пункт зачисляются дети, имеющие фонетические и фонетико-фонематические нарушения речи подготовительных групп, а при наличии свободных мест – старших групп МДОУ.

1.9. Зачисление в логопедический пункт осуществляется на основе обследования речи воспитанников подготовительных групп МДОУ, которое проводится с 1 по 15 сентября. Диагностическое обследование всех групп.

1.10 Дети, страдающие заиканием, общим недоразвитием речи и задержкой психического развития, должны быть направлены в специальные (коррекционные) учреждения по согласию родителей (законных представителей). В случае отказа родителей (законных представителей) от перевода ребенка со сложной речевой патологией в специализированные группы, учитель-логопед логопункта в МДОУ не несет ответственность за устранение дефектов речи у ребенка.

1.11. Предельная наполняемость логопедического пункта должна быть не менее 26 человек (40 человек в год). Списочный состав детей в логопункте утверждается внутренними приказами МДОУ.

1.12. Общая продолжительность коррекционного курса логопедических занятий зависит от индивидуальных особенностей и речевого нарушения ребенка. По результатам коррекции и наличии положительных результатов, учитель-логопед выводит из списочного состава логопункта детей, получивших коррекцию, и проводит зачисление других детей, стоящих в листе ожидания.

1.13. Коррекционная работа по исправлению речевых нарушений у дошкольников носит индивидуальный и подгрупповой характер.

1.14. Учитель-логопед проводит коррекционные индивидуальные и подгрупповые занятия, приглашая с образовательных занятий по согласованию с воспитателем группы и руководителем МДОУ, согласно утвержденному графику.

1.15. В дошкольном образовательном учреждении для деятельности логопункта в МДОУ создаются все необходимые условия для проведения коррекционных логопедических занятий. 1.16. Документация учителя-логопеда логопункта ведется в соответствии с ИМП от 14.12.2000 № 2 МО РФ и другими нормативно-локальными актами Центра.

1.17. Учитель-логопед логопункта обязан участвовать во всех методических мероприятиях, проводимых в муниципальной системе образования, в округе, повышать свою квалификацию.

1.19. Аттестация учителей-логопедов проводится в целях подтверждения соответствия занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности и по желанию педагогических работников в целях установления квалификационной категории.

2. Организация рабочего времени учителя-логопеда логопункта.

2.1. Учебный год для организации деятельности логопунктов начинается, как правило, 1-ого сентября и заканчивается 31 мая. • С 1 по 15 сентября на логопунктах проводится диагностическое обследование, анализ проблем, связанных с речевой патологией детей дошкольного возраста. • С 15 по 20 сентября проводится комплектование групп и зачисление детей на коррекцию, родительские собрания по результатам диагностики.

2.2. Нагрузка учителя-логопеда на 1,0 ставку заработной платы предусматривает коррекционную работу с 26-тью детьми в течение одного коррекционного периода (3месяца) и не менее чем с 40-детьми в год.

2.3. На логопедические занятия зачисляются дети согласно пункту 1.8 и 1.9 данного положения.

2.4. Зачисление детей на коррекционные занятия в логопункт проводится на основании проведенной диагностики по обследованию речи дошкольников, договора с родителями и приказа о зачислении по МДОУ. • Дети с диагнозом ФНР зачисляются на логопункт сроком от 3-х до 6-ти месяцев • Дети с диагнозом ФФНР и НВОНР – от 6 мес. до 8 месяцев. Дети, систематически не посещающие логопедические занятия без уважительной причины в течение 1 месяца, отчисляются из списочного состава обучающихся в логопункте, по МДОУ издается соответствующий приказ, с которым знакомят родителей.

2.5. Ребенок, зачисленный на логопункт, должен получать индивидуальную коррекционную помощь не менее 2-х раз в неделю. Продолжительность индивидуальных занятий зависит от речевого диагноза, возраста ребенка, индивидуальных особенностей развития ребенка, его психофизического статуса, но не превышать установленных СанПиН 2.4.1. 3049-13 нормативов для каждой возрастной категории (от 15 до 25 мин.).

3. Деятельность учителя логопеда

3.1. Деятельность учителя логопеда строится в соответствии с должностной инструкцией, утвержденной руководителем МОУ «Центр ПМСС».

3.2. Учитель-логопед осуществляет следующие направления деятельности: - проводит диагностику актуального состояния речи детей МДОУ, включая группы раннего возраста; - проводит регулярные подгрупповые и индивидуальные занятия с воспитанниками по исправлению различных нарушений устной речи; - несет ответственность за своевременное выявление детей с первичной речевой патологией, качество коррекционного обучения детей с нарушениями речи; - оказывает консультативную помощь воспитателям и родителям (законным представителям) воспитанников; - в целях уточнения заключения направляет воспитанников с согласия родителей (законных представителей) в соответствующие лечебно-профилактические учреждения для обследования специалистами (невропатологом, детским психиатром, отоларингологом, офтальмологом и др.); - предоставляет полугодовые и годовые отчеты о своей деятельности руководителю отделения «Логопункты» МОУ «Центр ПМСС».

3.3 Учитель-логопед логопункта планирует подгрупповые занятия с детьми одного возраста с идентичными речевыми нарушениями (от 4 до 6 детей). Продолжительность подгруппового занятия не должна превышать 25 минут (СанПиН 2.4.1.3049-13).

3.4. Планирование логопедической работы учитель-логопед осуществляет в соответствии с образовательными программами, отвечающими требованиям государственного образовательного стандарта, а также в соответствии с коррекционно-развивающей программой, утвержденной на методическом объединении учителей-логопедов МОУ «Центр ПМСС». 3.5. Учитель-логопед несёт ответственность за организацию и результативность образовательного процесса на логопункте.

4. Оборудование логопедического кабинета на логопункте.

4.1. В МДОУ логопедические занятия проводятся либо в отдельном, либо в совмещенном с другими специалистами кабинете.

4.2. В логопедическом кабинете должно находиться оборудование в соответствии с методическими рекомендациями № 2 от 14.12.2000 МО РФ (оборудование кабинета в соответствии с «Программой обучения детей с недоразвитием фонетического строя речи», сост. Г.А. Каше и Т.Е. Филичева, см. Приложение). Кабинет должен быть эстетично оформлен в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.1.3049-13 и с учетом возрастных особенностей детей.

5. Документация учителя - логопеда логопункта и ее ведение.

5.1. Для организации и проведения коррекционного логопедического процесса необходимо ведение следующей документации: • Положение об организации работы логопунктов; • Должностная инструкция учителя-логопеда;

• График работы логопункта утвержденный руководителем «Центра» и согласованный с руководителем МДОУ;

• Расписание занятий, согласованное с заведующим МДОУ;

• Акты обследования речи детей;

• Приказы по МДОУ о зачислении в логопункт или отчислении ребенка;

• Журнал учета посещаемости логопедических занятий;

• Договоры с родителями и с МДОУ;

• Речевая карта на каждого ребенка, принятого на логопункт (с указанием сроков начала и окончания занятий);

• План мероприятий, направленных на профилактику речевых расстройств у детей: консультации, семинары для воспитателей, других специалистов МДОУ, родителей, (законных представителей) и др.;

• Отчеты логопеда о проведенной работе: полугодовые, годовые (не менее чем за последние три года);

Приложение к инструктивному письму Министерства образования Российской Федерации от 14.12.2000 N 2 СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОГО ОБОРУДОВАНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ПУНКТА 1. Настенное зеркало для логопедических занятий (50х100)с подсветкой 1 шт. 2. Зеркало для индивидуальной работы (9х12) 8 шт. 3. Логопедические зонды, шпатели 4. Разрезная азбука (настенная) 1 шт. 5. Кассы букв (индивидуальные) 8 шт. 6. Учебно-методические пособия 7. Настольные игры, игрушки, конструкторы 8. Умывальник, раковина 1 шт. 9. Доска: классная, магнитная, интерактивная 10.Шкафы для пособий 2-3 шт. 11.Стол канцелярский 1 шт. 12.Стулья 5 шт. 13.Комплект "парта - стул" 5-8 шт. 14.Песочные часы, часы 1 шт.

Дата изменения информации: 09.02.2017 14:31